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Ablauf - Erläuterungen
Der Liedaufbau gliedert sich wie folgt, weicht jedoch je nach Arrangement von dieser Gliederung ab:
1. Intro (12 Takte)
2. Refrain (8 Takte)
3. Strophe (8 Takte)
4. Refrain (8 Takte)
5. Strophe (16 Takte)
6. Refrain (8 Takte)
7. Rap (28 Takte)
8. Refrain (16 Takte)
9. Outro (4 Takte)
Hilfestellung zum Arrangieren gibt ausführlich das Arbeitsblatt 1. Hier wird erklärt, auf was zu achten ist und wie die einzelnen Arbeitsschritte gehen.
Haben die SchülerInnen ihr Arrangement abgschlossen, stellen sie ihren "Mix" der Klasse vor. Zum Übevorgang mit der Cubasis-Datei gibt das Arbeitsblatt 2 Hilfestellungen. Zusätzlich kann die Karaoke-Datei herangezogen werden (s. Didaktische Überlegungen).
 Die besten Arrangements werden in einer Gruppe geübt und aufgeführt. Die Instrumente müssen mit Bedacht verteilt werden (Wer kann ein Instrument gut spielen?).
Gesucht werden Sänger, Pianisten, Gitarristen, Bassisten, Keyboarder und Schlagzeuger. Aber auch Nichtmusiker können mitsingen oder mitspielen (Chorgesang, Perkussion, Synthesizer-Sounds oder vielleicht sogar Bass).
Nachdem der Song eingeübt wurde, sollte er auf jeden Fall auch aufgeführt oder zumindest aufgenommen werden.
Mit Cubasis kann man sehr einfach gute Aufnahmen machen. Idealerweise sollte die Aufnahme noch gemastert und auf CD gebrannt werden.
Vielleicht kann die Klasse mit dem Kunstlehrer ein Cover entwerfen und mit dem Wirtschaftslehrer eine Marketing-Strategie entwerfen.
Da nicht damit zu rechnen ist, dass alle Schulen Bandinstrumente haben und dass genügend Musiker in der Klasse sind, gibt es als Alternative zum Bandworkshop auch die Möglichkeit, den Song als Karaoke-File mit dem Computer zu öffnen und so den Song zu üben. Gleichzeitig kann man diesen File auch zum Üben der Gesangstimme verwenden.
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